申博体育首页乡村学生的|aotm奥特曼|心理困局
今年5月,中国科学院心理研究所发布了一份《心理健康蓝皮书:中国国民心理健康发展报告(2023~2024)》。这是一份每年都会更新的报告,但今年的报告中,有一个发现尤其引人注意——在《2024年我国欠发达地区农村学生心理健康报告》中提到,中国欠发达地区的农村学生,抑郁风险高于全国平均水平。 这些欠发达地区的农村孩子,比他们的同龄人有更多的心理健康问题,比如抑郁风险更高,学业适应
今年5月ღ◈◈,中国科学院心理研究所发布了一份《心理健康蓝皮书ღ◈◈:中国国民心理健康发展报告(2023~2024)》ღ◈◈。这是一份每年都会更新的报告ღ◈◈,但今年的报告中ღ◈◈,有一个发现尤其引人注意——在《2024年我国欠发达地区农村学生心理健康报告》中提到ღ◈◈,中国欠发达地区的农村学生ღ◈◈,抑郁风险高于全国平均水平ღ◈◈。
这些欠发达地区的农村孩子ღ◈◈,比他们的同龄人有更多的心理健康问题ღ◈◈,比如抑郁风险更高ღ◈◈,学业适应更困难ღ◈◈,心理创伤发生率更高ღ◈◈,行为问题更显著ღ◈◈。
这次调查ღ◈◈,是近年来我国关于农村青少年心理健康最全面的调查之一ღ◈◈。上百位志愿调查人员ღ◈◈,去到了全国东ღ◈◈、中ღ◈◈、西部的10个省/自治区ღ◈◈,每个省选择两个经济欠发达县ღ◈◈,再在这20个县域ღ◈◈,随机抽取了小学五年级到高中二年级的学生ღ◈◈,邀请他们作答ღ◈◈,获得了13992份有效问卷ღ◈◈。
具体实施这项心理健康调查的ღ◈◈,是北京成英公益基金会ღ◈◈。从2006年开始ღ◈◈,这家基金会一直在做与乡村教育相关的工作ღ◈◈,「关注农村教育ღ◈◈,推动农村发展」ღ◈◈。青海ღ◈◈、甘肃ღ◈◈、云南ღ◈◈、广西ღ◈◈、内蒙古……那些偏远的地方申博体育首页ღ◈◈,都有他们的足迹ღ◈◈。
成英公益基金会的秘书长土雪ღ◈◈,出身陕西农村ღ◈◈,曾经是中科院的一位科研人员ღ◈◈,常年穿行在大山腹地ღ◈◈,从事植物学研究工作ღ◈◈。18年前辞职ღ◈◈,开始全职做公益ღ◈◈,依然在这些地带活动ღ◈◈,只不过ღ◈◈,他关心之事ღ◈◈,变成了教育与孩子ღ◈◈。
今年6月初ღ◈◈,《人物》与土雪聊了聊这次心理健康调查ღ◈◈,也聊到了他所见的乡村教育的现状ღ◈◈:城挤乡空ღ◈◈、撤点并校ღ◈◈、低龄寄宿ღ◈◈、隔代养育ღ◈◈、手机沉迷……在谈话中ღ◈◈,土雪谈到了他见过的那些乡村学校ღ◈◈,那些宿舍有着怎样的光线ღ◈◈、气味和湿度ღ◈◈。这些经历使他一直在思考ღ◈◈,如何才能帮助这些孩子们走出心理困局ღ◈◈。
疫情之后ღ◈◈,全社会都特别重视心理健康问题ღ◈◈,在全国各地也有一些事件发生ღ◈◈,我们也很想去做一些工作申博体育首页ღ◈◈。我们跟中科院心理研究所一直有合作ღ◈◈,刚好ღ◈◈,2024年他们要做这个调查ღ◈◈,我们就参与进来ღ◈◈。
我们组织了上百位志愿者ღ◈◈,从去年4月底开始ღ◈◈,在全国东ღ◈◈、中ღ◈◈、西部的农村学校调研了1个多月ღ◈◈,调研地区所在地也有150多位老师协助ღ◈◈、参与ღ◈◈。这么短的时间ღ◈◈,拿到这么大的样本量ღ◈◈,是非常难得的ღ◈◈。
其实在2009年ღ◈◈、2020年ღ◈◈,我们也做过类似的调查ღ◈◈,只不过之前两次样本量在一千人左右ღ◈◈,这次有一万三千多人ღ◈◈。3次使用的都是中科院心理研究所制定的流调中心抑郁量表ღ◈◈,3次对比ღ◈◈,会发现一些很明显的变化——
总的来说ღ◈◈,农村学生的抑郁率增加了ღ◈◈。2009年ღ◈◈,轻度抑郁和重度抑郁相加的比例是17.6%(2009年的数据因为时间久远ღ◈◈,受访者这里有的只有二者相加的总和)ღ◈◈;2020年ღ◈◈,这两个数据分别为16.2%和3.8%ღ◈◈;到了2024年ღ◈◈,数据增长到了21.5%和8.1%ღ◈◈。
只有4.8%的学生认为ღ◈◈,自己家庭经济状况很宽裕ღ◈◈,62.2%的学生认为家庭经济状况中等ღ◈◈,8.6%的学生认为家庭经济状况比较困难ღ◈◈。这些家庭经济困难的学生ღ◈◈,抑郁和焦虑风险都比家境宽裕的学生高ღ◈◈,甚至高出了一倍ღ◈◈。
比如在广东ღ◈◈,我们去了粤东北ღ◈◈、粤西北和粤西南地区ღ◈◈,有的农村高中在山区ღ◈◈,距离县城都还有一两个小时车程ღ◈◈。午饭时间我在校园闲逛时ღ◈◈,有个女生问我ღ◈◈:「你是领导吗?我给你反映个问题ღ◈◈,我们学校宿舍条件特别差ღ◈◈,你可以参观一下吗?帮我们改善改善ღ◈◈。」 学生们住的是8人间ღ◈◈,宿舍硬件条件并不好ღ◈◈。他们图书馆里的书很旧ღ◈◈,全都泛黄了ღ◈◈,而且明显是很多年前买的ღ◈◈、不符合时代潮流的书ღ◈◈,但课间还是有很多同学去借书ღ◈◈。
还有河北ღ◈◈,我们去的都是全省GDP靠后的县ღ◈◈,比如赞皇县ღ◈◈、平山县ღ◈◈、赤城县ღ◈◈,这些名字可能很多人没听过ღ◈◈。但我们也发现ღ◈◈,这些地方的学生其实过得比较艰苦ღ◈◈,需要关注和支持ღ◈◈。
还有一点我很吃惊——2024年调查显示ღ◈◈,79.5%的农村学生父母的学历在初中及以下ღ◈◈。这么多父母都没上过高中ღ◈◈,那他们的孩子ღ◈◈,上高中之后怎么办?农村没有辅导班ღ◈◈,在学业方面ღ◈◈,孩子们也得不到来自家庭的支持ღ◈◈。
而且这里面还有一个代际传承的问题ღ◈◈。这群父母应该都是80后ღ◈◈、90后ღ◈◈,当年没考上高中ღ◈◈,留在了本地ღ◈◈,他们的孩子长大了ღ◈◈,又有很大比例上不了大学ღ◈◈,又会留在本地ღ◈◈。他们才是真正建设家乡的那群人ღ◈◈,我们的学校教育ღ◈◈,应该关注到他们ღ◈◈。
2009年我们调查ღ◈◈,父母都外出的比例比较高ღ◈◈,但这次的调查ღ◈◈,只有7.5%的家庭ღ◈◈,父母二人均外出半年以上(其中河北省父母都在家的比例最高ღ◈◈,湖南省父母都在家的比例最低)ღ◈◈。因为有父母在身边ღ◈◈,孩子们的行为习惯ღ◈◈、学习表现ღ◈◈,以及家庭给到的支持ღ◈◈,都会更好ღ◈◈。而且大趋势是ღ◈◈,孩子年级越往上ღ◈◈,父母回家的比例越高ღ◈◈。这也可能和这几年的经济情况有关ღ◈◈,在外面挣钱不易ღ◈◈,家乡也慢慢发展好起来了ღ◈◈,很多人都回了老家ღ◈◈。
最后是大家比较关心的手机问题ღ◈◈。虽然这份报告里提到ღ◈◈,农村孩子对手机的成瘾程度比城市高(10.8%的学生表示ღ◈◈,即使没在使用手机时ღ◈◈,心里也会想着手机)ღ◈◈,但据我了解ღ◈◈,其实现在手机不能进校园ღ◈◈,而且我们所熟悉的这些地区的孩子们ღ◈◈,很多其实是没有手机的ღ◈◈,他们没有钱买手机ღ◈◈。
我们这次也做了统计ღ◈◈,想知道最让他们开心的事情是什么ღ◈◈,高频词汇前十名分别为ღ◈◈:朋友ღ◈◈、一起ღ◈◈、成绩ღ◈◈、出去ღ◈◈、放假ღ◈◈、妈妈ღ◈◈、家人ღ◈◈、同学ღ◈◈、过年ღ◈◈,最后一个是学习ღ◈◈。至于最令他们烦恼的事情ღ◈◈,男女学生有不同ღ◈◈,困扰男生更多的是作业ღ◈◈,女生更困扰的ღ◈◈,是人际关系ღ◈◈。
我们从2005年开始做助学ღ◈◈,到今年已经20年ღ◈◈。现在在全国30多个县做项目ღ◈◈,每个月都在外面走访ღ◈◈。从我的经验来看ღ◈◈,要让孩子们心理健康ღ◈◈,首先就是让这些最偏僻的孩子ღ◈◈,生活有保障ღ◈◈。
好消息是ღ◈◈,普遍来说ღ◈◈,孩子的吃饭问题基本都解决了ღ◈◈,学校有营养餐ღ◈◈,政府每天补贴5块钱ღ◈◈。但还有很多方面是可以改善的ღ◈◈。
这次我感受很深ღ◈◈,亟待改善的就是学校厕所(此次调查结果显示ღ◈◈,20.3%的学校厕所卫生一般ღ◈◈,5.1%的学校厕所卫生有点脏ღ◈◈,3.4%的学校厕所卫生非常脏ღ◈◈。)而数据分析发现ღ◈◈,卫生情况越差的学校ღ◈◈,学生的抑郁情绪越高ღ◈◈,校园欺凌的发生率越高ღ◈◈。
学校厕所可以脏到什么程度?就在今年ღ◈◈,我们去云南的一个中心小学ღ◈◈,学校可不小ღ◈◈,大概有几百人ღ◈◈,外观还建得很好ღ◈◈。我们本来工作完ღ◈◈,要回县城了ღ◈◈,因为是自己开车ღ◈◈,要赶很远的路ღ◈◈,就想去个洗手间申博体育首页ღ◈◈。到厕所门口遇到一个男孩捂着鼻子正往外跑ღ◈◈,一进去就看到ღ◈◈,那个旱厕里面ღ◈◈,没有自来水ღ◈◈,整个味道(很难闻)ღ◈◈,人都很难走进去ღ◈◈。
前段时间ღ◈◈,我们还去了河北张家口一个县ღ◈◈,是北京对口帮扶的地方ღ◈◈,离我们办公室不过两个小时车程ღ◈◈。他们的一所农村初中ღ◈◈,厕所条件也很差ღ◈◈。校长跟我说ღ◈◈,你看我们的厕所是旱厕ღ◈◈,几百个学生ღ◈◈,蹲位又有限ღ◈◈。夏天有气味ღ◈◈,又有蚊虫ღ◈◈,非常糟糕ღ◈◈;冬天又冷ღ◈◈,如果用水冲厕所会冻住ღ◈◈。校长说他想改造ღ◈◈,但是要花100多万ღ◈◈。你说在这样的环境里ღ◈◈,孩子们上厕所都很难受ღ◈◈,怎么上好课?
再比如用水ღ◈◈,有一部分的孩子ღ◈◈,一个月才洗一次澡(这次调查发现ღ◈◈,7.5%的学生每个月洗一两次澡ღ◈◈,0.9%的学生更长时间洗一次澡)ღ◈◈。13000多学生参与调查aotm奥特曼ღ◈◈,8.4%也是1000多个孩子ღ◈◈,不是少数ღ◈◈。
我们走访过的很多学校ღ◈◈,甚至是寄宿学校ღ◈◈,都不见得有热水ღ◈◈。两年前ღ◈◈,我去过一次云南巧家县ღ◈◈,当时是6月份ღ◈◈,山下县城有35度ღ◈◈,但是在山上2000多米的乡村学校ღ◈◈,气温就只有十几度了ღ◈◈,穿一件衬衣都起鸡皮疙瘩ღ◈◈。当时正是傍晚时分ღ◈◈,我看到几个女生直接打开水龙头ღ◈◈,用冷水洗头ღ◈◈,看着都冷ღ◈◈。那还是夏天ღ◈◈,那冬天她们怎么办?
还有就是棉衣ღ◈◈。这两年还是有很多农村学校向我们申请棉衣aotm奥特曼ღ◈◈。像甘肃通渭县ღ◈◈,我有一年11月去那边ღ◈◈,零下20多度ღ◈◈,很多孩子其实连校服都买不起ღ◈◈,因为全套校服加起来也要几百块ღ◈◈,对一些家庭来说是很大一笔钱ღ◈◈。
甚至还包括路灯ღ◈◈。你别看现在很多学校ღ◈◈,占地面积很大ღ◈◈,看起来楼建得很好ღ◈◈。其实很多寄宿的学生ღ◈◈,晚上都要去很远的地方上厕所ღ◈◈,路上没有灯ღ◈◈,所以我们给很多学校捐路灯ღ◈◈,这些实际问题都是(需要解决的)ღ◈◈。
还有学校的办公条件ღ◈◈。最近这些年ღ◈◈,其实乡村教师的心理抑郁情况改善了很多ღ◈◈。2015年到2020年ღ◈◈,乡村教师的工资有了大幅提升ღ◈◈,至少在我知道的云南和甘肃ღ◈◈,老师们的工资已经有大的改善ღ◈◈,社会地位也有所提高ღ◈◈,但办公条件还是有待改善ღ◈◈。有的学校没有可使用的打印机ღ◈◈、老师没有办公电脑ღ◈◈,这都非常影响办公效率ღ◈◈。
但去了这么多学校ღ◈◈,一比较就会发现ღ◈◈,无论外部条件怎么样ღ◈◈,在一所学校里ღ◈◈,微小的气候都很重要ღ◈◈。学校管理做得好不好ღ◈◈,是看得见的ღ◈◈。
我印象特别深aotm奥特曼ღ◈◈,2022年ღ◈◈,在西南地区某省ღ◈◈,当地教育局的工作人员给我看了两个视频ღ◈◈,都是关于打架和霸凌的ღ◈◈,这都发生在一所农村初中ღ◈◈。
第二天我去了这个学校ღ◈◈,在校园里逛ღ◈◈,走到那个打群架的男生宿舍门口ღ◈◈,哇ღ◈◈,味道真是特别大ღ◈◈。宿舍是教室改造的ღ◈◈,面积不小ღ◈◈,上下层大通铺ღ◈◈,住了三四十个学生ღ◈◈,里面特别脏ღ◈◈,污水ღ◈◈、垃圾……而且学校还是从校外请了保洁的ღ◈◈。
2019年的暑假ღ◈◈,我们也去过这个学校ღ◈◈,当时看见宿舍也很脏ღ◈◈,校长解释说是因为毕业放假了ღ◈◈,学生撕书本到处扔ღ◈◈,所以很脏ღ◈◈。但这次去ღ◈◈,明明学校在上课ღ◈◈,还是这么乱ღ◈◈。这根本不是花钱能解决的ღ◈◈,真的跟学校管理关系很大ღ◈◈。
这个地区ღ◈◈,也是我们去过的辍学率比较高的地区之一ღ◈◈。那里有很多学生从初中就开始抽烟ღ◈◈、打架ღ◈◈、喝酒ღ◈◈。
还有一次ღ◈◈,我去广西一个学校ღ◈◈,看到学生宿舍的玻璃都破了ღ◈◈,当天正下着大雨ღ◈◈,房间非常潮湿ღ◈◈,积水明显ღ◈◈,孩子们长期生活在这样的空间ღ◈◈,非常不舒服ღ◈◈。去年冬天ღ◈◈,我们在山东一个学校ღ◈◈,8人间的宿舍ღ◈◈,我看到有一个阳台ღ◈◈,一米宽aotm奥特曼ღ◈◈,居然有一床被褥在那儿放着ღ◈◈。我就问校长ღ◈◈,孩子怎么不睡床ღ◈◈,睡那个地方?校长说ღ◈◈,可能孩子觉得那里舒服ღ◈◈,或者就是想一个人待着ღ◈◈。
其实小小一个宿舍ღ◈◈,能看到非常多的问题ღ◈◈。现在很多孩子ღ◈◈,一年级就开始住校ღ◈◈,谁会照顾自己?做得好的学校ღ◈◈,能看到很多细节——首先宿舍肯定很干净ღ◈◈,物品摆放比较整齐ღ◈◈,有的会给孩子们准备衣柜ღ◈◈,让他们有地方放东西ღ◈◈,宿舍会比较温馨ღ◈◈。只有老师管得好ღ◈◈,孩子才能养成好习惯ღ◈◈。这都是很重要的细节ღ◈◈。
前段时间新闻也提到ღ◈◈,现在一些孩子有便秘的问题ღ◈◈。所以ღ◈◈,我们首先得把学校厕所蹲位不够ღ◈◈、如厕难的问题解决ღ◈◈。这些基本的问题解决了ღ◈◈,让他们有质量地生活了ღ◈◈,再谈他们是不是开心ღ◈◈,是不是快乐ღ◈◈。
我们在甘肃临夏开展工作很多年了ღ◈◈,有个东乡族女孩我印象很深ღ◈◈,她的名字很好听ღ◈◈,叫玉珍ღ◈◈。十年前ღ◈◈,我们在当地家访ღ◈◈,玉珍当时在读初三ღ◈◈,她家人不让她上高中了ღ◈◈,要让她早早结婚ღ◈◈,她绝食抗争ღ◈◈,一个星期之后ღ◈◈,她父母妥协了ღ◈◈,但是和她定了一个赌约——你要读高中ღ◈◈,可以ღ◈◈,必须要考上大学ღ◈◈。
后来ღ◈◈,玉珍考上了西北师范大学ღ◈◈,是村里第一个考上大学的女孩子ღ◈◈,毕业之后在临夏当地的电视台工作ღ◈◈,后来又考编ღ◈◈,现在回到自己的母校做老师ღ◈◈。她非常坚韧ღ◈◈、坚毅ღ◈◈、开朗ღ◈◈,下决心一定要改变自己的命运ღ◈◈。但是玉珍这样的人是少数ღ◈◈,她的很多同学ღ◈◈,都是很早就结婚了ღ◈◈。有些复杂的情况是我们很难改变的ღ◈◈。
另一个事就发生在最近ღ◈◈。前几天在甘肃通渭ღ◈◈,我去学校一对一面谈候选拿奖学金的孩子ღ◈◈,有个读高中的女孩子ღ◈◈,成绩不是很理想ღ◈◈,在本科边缘徘徊ღ◈◈,但是我没想那么多ღ◈◈,说话还挺严厉的ღ◈◈,说她需要更努力一些ღ◈◈。这孩子看起来很开朗阳光ღ◈◈,笑着说ღ◈◈,自己哪里确实做得不够好ღ◈◈,我以为这么开朗的孩子ღ◈◈,家庭应该很幸福ღ◈◈,至少父母是在的ღ◈◈,肯定是不悲惨的ღ◈◈。
我们开车一个多小时ღ◈◈,去她家里ღ◈◈,到了才知道ღ◈◈,她居然是个孤儿ღ◈◈。她父亲好几年前去世ღ◈◈,母亲也离家出走了aotm奥特曼ღ◈◈,兄妹三个跟着爷爷奶奶生活ღ◈◈。他们在县城的一个死角ღ◈◈,租了个大开间ღ◈◈,三个孩子ღ◈◈,两个老人ღ◈◈,就住一间房ღ◈◈,房子还在漏雨ღ◈◈。她爷爷刚做了手术ღ◈◈,全家就靠奶奶打工ღ◈◈,再加上低保ღ◈◈,就这么生活ღ◈◈。我们刚进门ღ◈◈,奶奶就绷不住哭了ღ◈◈。
后来我心里挺难受的ღ◈◈,这样的孩子ღ◈◈,面对这么多的问题和压力ღ◈◈,能在这样的家庭里生活ღ◈◈,这么坚强ღ◈◈,真是不可想象ღ◈◈。我们能给她的支持微乎其微ღ◈◈,让人惭愧ღ◈◈。
总的来说ღ◈◈,我们这次的调查发现——在其他变量都不变的情况下ღ◈◈,如果家庭有问题ღ◈◈,包括留守ღ◈◈、家庭困难ღ◈◈、父母离婚ღ◈◈、经常吵架ღ◈◈、犯罪入狱ღ◈◈、家中人有残障等等ღ◈◈,那么孩子的抑郁和焦虑检出率都会提高ღ◈◈。这些孩子ღ◈◈,在学校被欺凌的概率也会高很多ღ◈◈。
有一组数据其实很有意思ღ◈◈。我们问孩子ღ◈◈,遇到问题最先找谁?接近一半的孩子ღ◈◈,最先找妈妈ღ◈◈,然后是爸爸ღ◈◈,接着是朋友和同学ღ◈◈,最后才是老师ღ◈◈。但是我们调查老师ღ◈◈,他们却认为ღ◈◈,孩子遇到问题会最先找他们ღ◈◈,这就是一个信息差ღ◈◈。
所以孩子最依赖的还是家庭ღ◈◈,父母要是在家ღ◈◈,孩子的学习习惯ღ◈◈、情绪ღ◈◈,包括受伤ღ◈◈、被霸凌的情况都会减少ღ◈◈,至少多了一个安全发泄的出口ღ◈◈。他们会觉得自己有依靠和支持ღ◈◈,也有人告诉他们对错和最起码的规范ღ◈◈。
但现在ღ◈◈,农村的情况很复杂ღ◈◈。这次调查ღ◈◈,学生父母的离婚率在15%左右ღ◈◈,其中9.5%是离婚ღ◈◈,剩下的是「不知道」和「其他」ღ◈◈。这个「不知道」和「其他」ღ◈◈,很真实ღ◈◈,现在很多农村夫妻有了矛盾ღ◈◈,妈妈就会离家出走ღ◈◈,爸爸也不会留在家里ღ◈◈,剩下孩子留给爷爷奶奶带ღ◈◈。所以孩子该怎么形容父母的婚姻?是离婚吗?好像也不准确ღ◈◈。
现在很多学校都集中在县城或者城镇周边ღ◈◈,农村孩子要去县城上学ღ◈◈,交通要钱ღ◈◈,住宿要钱ღ◈◈,吃饭要钱ღ◈◈,这都会增加他们辍学的几率ღ◈◈。
而且义务教育阶段之后ღ◈◈,高中阶段ღ◈◈,对一些家庭来说是非常昂贵的ღ◈◈。一个学生一年要花10000到15000元ღ◈◈,其中学费3000元左右ღ◈◈,每月生活费700元左右ღ◈◈,加上资料费ღ◈◈、试卷费……甚至对很多山区的孩子来说ღ◈◈,交通费都是很多钱ღ◈◈。
我知道的最极端的案例ღ◈◈,是在西南某地ღ◈◈,孩子们从县城学校回家(乡里以前还有初中ღ◈◈,现在只有小学了)ღ◈◈,坐面包车ღ◈◈,300多公里ღ◈◈,单程要280元一个人ღ◈◈。所以我们的调查里ღ◈◈,有孩子说自己一学期才回一次家ღ◈◈,这很真实ღ◈◈。
你要是经常去农村ღ◈◈,可能会知道ღ◈◈,有的村子里ღ◈◈,家里房子造得好的ღ◈◈,基本都是外出打工的ღ◈◈,家里看起来特别困难的ღ◈◈,都是在供几个孩子读书的ღ◈◈。十年前ღ◈◈,我们去广西ღ◈◈、湖南很多地方申博体育首页ღ◈◈,看到墙上贴的标语都是ღ◈◈,「读完初中再打工」ღ◈◈。
而且父母其实是最精明的经济学家ღ◈◈,举个例子ღ◈◈,一个家庭里面五个孩子ღ◈◈,一般情况下ღ◈◈,肯定会让男孩子去读书ღ◈◈,其次ღ◈◈,会让成绩最好ღ◈◈、最优秀的孩子读书ღ◈◈。在他们没有能力的时候ღ◈◈,不可能让所有孩子都上学ღ◈◈,在今天ღ◈◈,依然是这样ღ◈◈。
具体到家庭内部ღ◈◈,我们调查的13000多个孩子里ღ◈◈,有96%的父母知道孩子在上几年级ღ◈◈,87%的父母知道孩子的成绩ღ◈◈,但是只有50%的家庭ღ◈◈,父母知道孩子遇到了困难ღ◈◈。这些数据ღ◈◈,都来自于孩子的报告ღ◈◈,或许可以说明一些问题ღ◈◈。
你仔细看我们这份报告ღ◈◈,学习成绩这部分ღ◈◈,40%左右的孩子成绩在60分及以下ღ◈◈,只有不到10%的孩子成绩在80分以上ღ◈◈。就像林小英老师所说的那样ღ◈◈,不及格的这些孩子ღ◈◈,他们认为自己是被放弃的ღ◈◈。
所以我们一开始做公益ღ◈◈,就想得很清楚——从乡村选孩子ღ◈◈,选拔家庭困难ღ◈◈、品学兼优的初中毕业生ღ◈◈,只要考入高中ღ◈◈,每学期给1500元奖学金ღ◈◈,助他们跨过初升高的那道坎ღ◈◈,一直支持到他们高中毕业ღ◈◈、进入大学ღ◈◈。
有人会觉得ღ◈◈,从乡里升到县城高中ღ◈◈,差别不大ღ◈◈,其实完全不是这样ღ◈◈,对乡村的孩子们来说ღ◈◈,县城就是大城市ღ◈◈,从穿着ღ◈◈、学习用品ღ◈◈,到学习习惯ღ◈◈、英语等各方面ღ◈◈,他们和县城孩子差距就是很大的ღ◈◈。怎么适应县城的生活ღ◈◈,怎么取得好成绩ღ◈◈,他们会遇到很多困难ღ◈◈,甚至会有心理问题ღ◈◈。
从他们身上ღ◈◈,也会看到不同的走向——有的孩子越做越好ღ◈◈,能够进入年级前200名ღ◈◈,甚至进入前50名ღ◈◈,这已经非常厉害了ღ◈◈,考大学基本没问题了ღ◈◈。但还有很多孩子ღ◈◈,高一时300名ღ◈◈,高二就下滑到500名ღ◈◈,如果没人关注他们ღ◈◈,不好好调整ღ◈◈,考大学就非常困难了ღ◈◈。
所以我们每年的夏令营ღ◈◈,一般选高一升高二的孩子ღ◈◈,带他们到北京和上海ღ◈◈,希望能在这个阶段帮助他们ღ◈◈。昨天ღ◈◈,我还去了北航ღ◈◈、国家天文台和中科院踩点ღ◈◈,安排今年暑假游学的路线ღ◈◈。每年ღ◈◈,我们带三五十个孩子出来ღ◈◈,这当中可能有一半的孩子ღ◈◈,最后还是考不上大学ღ◈◈,但至少他们见过了大城市是什么样子ღ◈◈,总比不见好ღ◈◈。
我们的26个项目县ღ◈◈,有的地方ღ◈◈,高考成绩真的很不理想ღ◈◈。比如云南巧家县ღ◈◈,它和云南会泽县一山之隔ღ◈◈,但是会泽每年本科上线多人ღ◈◈。而且就算上了大学ღ◈◈,绝大多数人也就读到本科ღ◈◈,他们期待的就是几千块工资的工作ღ◈◈。
包括马上开始填报志愿ღ◈◈,很多地区ღ◈◈,家长会花几千块钱找人帮忙ღ◈◈。对家长来说ღ◈◈,报志愿也变成了一个消费焦虑ღ◈◈,你不找人ღ◈◈,好像就变成了对不起孩子ღ◈◈。所以我们也会在这方面帮助他们ღ◈◈。
我们支持过一个新疆的女孩ღ◈◈,去年有一天ღ◈◈,她突然加我微信ღ◈◈,告诉我ღ◈◈,她考到了苏州科技大学ღ◈◈。我当时的感受就是ღ◈◈,她能考出来ღ◈◈,很厉害ღ◈◈。其实很多孩子对外面是有恐惧的ღ◈◈,也不知道外面是什么样子申博体育首页ღ◈◈。那个女生ღ◈◈,之前通过我们的项目知道了苏州ღ◈◈,她报考的这所大学ღ◈◈,在苏州当地就业很不错ღ◈◈,她的人生就改变了ღ◈◈。最近暑期ღ◈◈,我还正在帮她联系实习ღ◈◈。
除了帮助孩子ღ◈◈,我们还有一个方向就是培训教师ღ◈◈。因为只有老师发展了ღ◈◈,开拓了视野和眼界ღ◈◈,才会更好地帮助孩子ღ◈◈,让孩子们有质量地生活ღ◈◈。
每年我们都组织一批农村老师ღ◈◈,去北京ღ◈◈、苏州aotm奥特曼ღ◈◈、南通等地学习ღ◈◈。有一次ღ◈◈,我们安排了一批乡村老师在首都师范大学附属育新学校跟岗ღ◈◈,发生了很有意思的一件事情——我们公众号收到了育新学校学生的建议ღ◈◈,希望老师们说话声音小一点ღ◈◈,不要在洗手间抽烟ღ◈◈。老师们也说ღ◈◈,北京的学校好静ღ◈◈,安静ღ◈◈,也干净ღ◈◈。
我们带老师们去参观C919大飞机ღ◈◈,看大国重器ღ◈◈,去不同的大企业ღ◈◈,每人发一张卡坐地铁ღ◈◈,认识感受大城市ღ◈◈。去国家大剧院看剧ღ◈◈,有的老师会开玩笑说ღ◈◈,「哎呀ღ◈◈,我们听不懂」ღ◈◈,看芭蕾舞的时候ღ◈◈,有人会睡着ღ◈◈。
但我觉得ღ◈◈,很多老师是第一次申博体育首页ღ◈◈,也可能是唯一一次来北京ღ◈◈,北京对他们来说太远ღ◈◈、成本太高ღ◈◈,还是要带他们都看看ღ◈◈。
他们看过了ღ◈◈,知道了社会和行业会怎么发展ღ◈◈,需要什么样的人才ღ◈◈,这也会惠及孩子们ღ◈◈。参加过培训的老师跟我说ღ◈◈,她自己看过了苏州园林ღ◈◈,上课再给孩子们讲ღ◈◈,感觉完全不一样ღ◈◈,不看不知道ღ◈◈,看了之后就会有改变ღ◈◈。
这两年ღ◈◈,我们也发现一些做得很好的地方ღ◈◈。比如湖北省ღ◈◈,已经在全省推行心理健康课程ღ◈◈,从小学一年级到初三ღ◈◈,每个年级都有自己的心理健康读本ღ◈◈,是华中师范大学编的ღ◈◈,而且一直在更新ღ◈◈。这样的教材ღ◈◈,其实完全可以跟其他省份去分享ღ◈◈。
我们去到安徽有的农村学校ღ◈◈,教室里有植物角ღ◈◈,每个孩子带一盆花ღ◈◈,各种各样的花ღ◈◈,写了「植物笔记」ღ◈◈,很温馨ღ◈◈,这就是他们在共建自己的空间ღ◈◈。这就是校园文化ღ◈◈。
我们还去了河北张家口的一个县城小学ღ◈◈,尽管周围都是平房ღ◈◈,但校园布置得很好ღ◈◈,操场地面设计成了迷宫的形式ღ◈◈,墙上都是孩子们的书法和画画作品ღ◈◈,每面墙都会说话ღ◈◈。这就是学校管理者做得好的地方ღ◈◈。也有研究表明ღ◈◈,校园文化墙和校园布置ღ◈◈,可以提升孩子们10%以上的成绩ღ◈◈。至少我们肉眼可见的ღ◈◈,孩子们很有礼貌ღ◈◈、很开心ღ◈◈。
我们也支持了一些地方的校本课程开发ღ◈◈,比如在甘肃通渭ღ◈◈,有一位老师体育课上得很好ღ◈◈,在有限的条件下ღ◈◈,用有限的器材ღ◈◈,把体育课上得很精彩ღ◈◈;在云南巧家ღ◈◈,有一位美术老师写了一本书ღ◈◈,让孩子们了解自己的家乡ღ◈◈;在湖南通道县ღ◈◈,这是一个侗族自治县ღ◈◈,我们支持他们的侗族文化进校园ღ◈◈;四川木里县俄亚乡是纳西族聚居地ღ◈◈,我们就支持纳西族文化进校园ღ◈◈。让孩子们至少有一些精神上的滋养ღ◈◈,有一些根在这儿ღ◈◈。
高考对我们的孩子来说ღ◈◈,本来就是很难的ღ◈◈。那些不愿意学习的孩子ღ◈◈,其实我们没必要强求ღ◈◈。这就谈到了另外一个关注度比较小的群体ღ◈◈,我们已经开始在做了——职业中学ღ◈◈。
在一些省份ღ◈◈,50%的孩子上高中ღ◈◈,50%的孩子上职校ღ◈◈,后者其实是我们更应该关注的ღ◈◈。一般情况下ღ◈◈,什么样的人去职校呢?要么经济条件差ღ◈◈,要么学习能力差ღ◈◈。但这些孩子ღ◈◈,恰恰是最后要留在本地的孩子ღ◈◈。即便是出去打工了ღ◈◈,他们慢慢也会回流ღ◈◈,最后大概率要回老家生活ღ◈◈。
我们现在也希望为他们做一些事情ღ◈◈。首先是在职业中学发放奖学金ღ◈◈,另一方面ღ◈◈,和他们交流ღ◈◈、给他们一些帮助和支持ღ◈◈。或许有一天申博体育首页ღ◈◈,他们毕业后要出去打工ღ◈◈。但其实打工也需要帮助ღ◈◈,怎么打工?去哪儿打工?打工也有技能ღ◈◈,也需要技巧ღ◈◈。
我们跟很多企业有联系ღ◈◈,比如在无锡有一家大型纺织厂ღ◈◈,从印染到成衣ღ◈◈,是全自动化的流程ღ◈◈,正常双休ღ◈◈,包吃住ღ◈◈,加班另外计费ღ◈◈,6000多元一个月ღ◈◈,愿意接受我们乡村的孩子ღ◈◈,这其实是一个很好的机会aotm奥特曼ღ◈◈。
但当我们把信息ღ◈◈,给到我们在湖南的一个项目县时ღ◈◈,他们不相信居然有这么好的事情ღ◈◈。我当时就觉得很难理解ღ◈◈,他们特别向往广东和深圳ღ◈◈,也更愿意相信原来那种找工作的方式——给老乡几百块钱介绍费ღ◈◈,去广东的工厂ღ◈◈,什么玩具厂ღ◈◈、眼镜厂ღ◈◈,我去过那些工厂ღ◈◈,月薪3000多ღ◈◈,几乎没有休息时间ღ◈◈,经常加班ღ◈◈。所以我觉得ღ◈◈,这些信息差(导致的遮蔽)其实挺可惜的ღ◈◈。
如果最后要总结ღ◈◈,基层教育中aotm奥特曼ღ◈◈,此刻最需要关注的是什么ღ◈◈,我依然最想强调的就是ღ◈◈,关注那些最偏僻地区的学生ღ◈◈。这非常紧迫和现实ღ◈◈。那些留在偏僻地区的孩子ღ◈◈,也是家庭条件最差的孩子ღ◈◈。这些学校ღ◈◈,要么经费不足ღ◈◈,要么支持力度不够ღ◈◈。
从管理的角度来讲ღ◈◈,一方面ღ◈◈,教育部门应该真正尽到职责和义务ღ◈◈;另一方面ღ◈◈,学校校长非常重要ღ◈◈,会直接关系到老师的状态ღ◈◈。去不同的学校ღ◈◈,你能看到校长和老师的关系不一样ღ◈◈,有的很融洽ღ◈◈,有的却距离很远ღ◈◈。
在升学应试的大导向之外ღ◈◈,关注这些孩子ღ◈◈。或许他们不会成为应试竞争中的赢家ღ◈◈,无法战胜大城市的孩子ღ◈◈,但是也应该让他们在学校里学会生活ღ◈◈、学会学习ღ◈◈、活得有质量ღ◈◈,感受到温暖和被爱ღ◈◈,因为他们是最后留下的人ღ◈◈,是真正建设本地的人ღ◈◈。申博sunbetღ◈◈,打印机申博太阳城菲律宾申博sunbetღ◈◈,太阳ღ◈◈,申博ღ◈◈。申博sunbetღ◈◈。太阳城ღ◈◈,